Mobilità, postura in carrozzina ed ortesi per il cammino nelle disabilità neurologiche: casi clinici reali, buone prassi ed evidenze

dott.ssa Nadia Crivelli | Terapista occupazionale | Laureata magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie. Ha lavorato presso l’Unità spinale Unipolare di Milano Niguarda e attualmente presso il reparto di riabilitazione neuromotoria dell’IRCCS Multimedica; è docente dal 2012 nel corso di laurea universitario di Terapia Occupazionale, presso l’università degli Studi di Milano e docente nei corsi di formazione su ausili, postura e riabilitazione in ambito neurologico.

dott. Alessandro Marzolla | Tecnico ortopedico | Svolge la professione da libero professionista presso cliniche e strutture ospedaliere, Bologna.

dott. Gianantonio Spagnolin | Fisioterapista / Ha lavorato dal 1982 al 2022 presso l’Unità Spinale di Sondalo (SO) come responsabile operativo del Centro Ausili; dal 2022 opera nella stessa Struttura come volontario con compiti di formazione del personale nel settore delle tecnologie di ausilio. È formatore in corsi sulla carrozzina e il sistema di postura dal 1990.

Un numero grande e in crescita di persone vive con una disabilita grave di natura neurologica e ha bisogno di tecnologie e di ausili specifici per la propria mobilità personale. Fra queste tecnologie, le carrozzine, i sistemi di postura e le ortesi per il cammino sono particolarmente diffusi e la loro scelta esige spesso una valutazione accurata. Per compierla, è necessario possedere delle conoscenze e competenze specifiche: conoscere quali sono i bisogni rilevanti per la scelta delle tecnologie in oggetto e saperli specificare mediante una valutazione e un colloquio con il paziente; ipotizzare delle soluzioni assistive e saperle proporre e concordare con il paziente; mettere a punto una o più prove di prodotti che consentano di valutare concretamente la bontà delle soluzioni ipotizzate. L’analisi dei casi clinici presentati nel corso è volta a costruire queste conoscenze e competenze. Il processo di valutazione sarà tanto più efficace quanto più vasta e profonda sarà la conoscenza degli ausili che sono spesso utili per i pazienti considerati. Si tratta di una conoscenza che deve coprire in particolare gli aspetti funzionali: le esigenze per cui sono concepiti, le possibilità di personalizzazione, i modi di uso. Di questi aspetti si occupano le parti del corso che trattano le informazioni di riferimento e le dimostrazioni delle regolazioni di carrozzine manuali, carrozzine elettroniche e sistemi di postura. Il valore aggiunto di questo corso FAD è senz’altro il focus su casi clinici reali, ma lo sono anche l’integrazione tra la teoria e la pratica, l’aggiornamento sulle tecnologie emergenti e l’approccio centrato sul paziente.

Modulo 1 LE CARROZZINE – TIPOLOGIA E DESTINAZIONE DI USO
Lezione A – Introduzione ai disturbi neurologici complessi. Implicazioni motorie e posturali: valutazione clinica e funzionale | N. Crivelli
Lezione B – Le carrozzine ad autospinta | G. Spagnolin
Lezione C – Le carrozzine con telaio basculante | G. Spagnolin
Lezione D – Le carrozzine elettroniche | N. Crivelli
Lezione E – Unità di propulsione e scoter | N. Crivelli

Modulo 2 I MODULI POSTURALI PER BACINO, TRONCO, ARTO SUPERIORE E CAPO – TIPOLOGIA E DESTINAZIONE DI USO
Lezione A – I moduli posturali per bacino | G. Spagnolin
Lezione B – I moduli posturale per tronco | G. Spagnolin
Lezione C – I moduli posturali per arto superiore e capo | N. Crivelli
Lezione D – I sistemi di postura per il posizionamento a letto | N. Crivelli

Modulo 3 LA VALUTAZIONE DEL PAZIENTE PER LA CARROZZINA 
Lezione A – La valutazione per la mobilità: soluzioni in ambienti domestici e pubblici | N. Crivelli
Lezione B – La valutazione per la postura | G. Spagnolin
Lezione C – La valutazione per prevenire lesioni da pressione | N. Crivelli

Modulo 4 ORTESI PER IL CONTROLLO DEL MOVIMENTO
Lezione A – L’analisi del segno | A. Marzolla
Lezione B – Le principali ortesi per arto inferiore | A. Marzolla
Lezione C – Cenni sulle tecnologie innovative: ortesi dinamiche, esoscheletri e dispositivi robotici | N. Crivelli

Modulo 5 ASPETTI ORGANIZZATIVI E NORMATIVI
Lezione A – Lavoro in team: terapista occupazionale, tecnico ortopedico, fisioterapista e medico | N. Crivelli
Lezione B – Aspetti etici, normativi e burocratici (fornitura, prescrizione, collaudo) | N. Crivelli

Modulo 6 CASI CLINICI REALI 
Lezione A – F.G., Sclerosi multipla | N. Crivelli – A. Marzolla
Lezione B – E.C., Tetraplegia da lesione incompleta del midollo spinale | N. Crivelli – G. Spagnolin
Lezione C – M.F., Sindrome centromidollare | N. Crivelli – G. Spagnolin
Lezione D – S.S., Paraplegia incompleta da mielite | N. Crivelli – G. Spagnolin

Medico chirurgo (Geriatria, Medicina dello sport, Medicina fisica e riabilitazione, Medicina generale (Medici di famiglia), Medicina interna, Neurologia, Neuropsichiatria infantile, Ortopedia e traumatologia, Reumatologia, Continuità assistenziale, Medicina di comunità e delle cure primarie); Terapista occupazionale; Tecnico ortopedico; Fisioterapista; Infermiere; Educatore professionale; Tnpee; Massofisioterapista; Podologo; Assistente sanitario

La prova di apprendimento potrà essere effettuata al termine del corso accedendo alla sezione questionari, dopo aver seguito le lezioni audio/video.  La prova di apprendimento consisterà in un questionario, a doppia randomizzazione delle domande, a risposta multipla con 4 possibilità di risposta di cui una sola corretta. Sono previste 150 domande.  La soglia di superamento prevista è del 75%. È possibile effettuare 5 tentativi. Ad ogni tentativo errato le domande subiranno una randomizzazione.

Il sistema non prevede alcun prerequisito tecnico.

Per accedere al servizio è consigliabile disporre di un browser di recente generazione.

Nel caso in cui il proprio browser non sia stato aggiornato è consigliabile aggiornarlo scaricando e installando dal sito degli sviluppatori l’ultima versione disponibile e compatibile con il proprio sistema operativo in modo da poter fruire appieno di tutte le funzionalità del sito.

Il sito richiede che il proprio browser supporti l’utilizzo dei cookie. I cookie sono frammenti di dati memorizzati sul suo device e utilizzati per migliorare la navigazione. Per maggiori informazioni si può consultare la pagina con la politica relativa ai cookie presente nel menu incluso in fondo alla pagina.

Il sito richiede che il browser supporti l’utilizzo di Javascript, un linguaggio di scripting lato client utilizzato per rendere interattive le pagine web. Nel caso in cui si riscontrino problemi nell’utilizzo è consigliabile verificare che Javascript sia supportato.