I problemi della postura nelle paralisi cerebrali complesse del bambino e dell’adulto

Dopo aver affrontato dal punto di vista biomeccanico e cinesiologico il concetto di postura e descritto i meccanismi implicati nel suo mantenimento, verranno esposte le possibilità di correggerne terapeuticamente i difetti più comuni (posture instabili, asimmetriche, ecc.), in particolare per quanto riguarda la posizione seduta. In dettaglio verrà analizzato il problema del controllo posturale nelle patologie neurologiche severe: paralisi cerebrale infantile, traumi cranio encefalici, lesioni midollari alte. Per l’età evolutiva verrà descritta la logica della ricapitolazione ontogenetica della filogenesi e analizzato il comportamento posturale delle principali forme cliniche di tetraparesi spastica, seguendone la storia naturale. Analizzando successivamente l’evoluzione della reazione di sostegno verranno affrontati i problemi del tono posturale, della fissazione prossimale, delle deformità secondarie prodotte dall’interferenza flesso-adduttoria e dagli spasmi di torsione (lussazione dell’anca e scoliosi primaria e secondaria, ecc.). Considerazioni mirate verranno riservate alle alterazioni posturali presenti nelle diverse forme di cerebropatia acquisita e nelle paralisi di origine spinale ed ai provvedimenti terapeutici necessari per contenerle e compensarle. Da ultimo vengono illustrati i principali presidi ortopedici impiegati per il controllo della postura con particolare attenzione per le carrozzine ortopediche. Per ciascun ausilio verranno illustrati i relativi percorsi di addestramento.

Il valore didattico del corso non si limita alle ore di lezione registrate dai nostri relatori. Per tutti gli iscritti sarà infatti possibile restare in contatto con i professionisti che terranno questo corso FAD grazie al Gruppo Facebook Affidabile.it – Approfondimenti FAD “Postura e paralisi cerebrali” – https://www.facebook.com/groups/393291621916660, dove porre le proprie domande sui temi trattati direttamente ai relatori, che risponderanno, a partire da febbraio. Il gruppo è destinato solo agli iscritti. In fase di accesso sarà necessario identificarsi indicando l’indirizzo usato per iscriversi al corso.

Modulo 1 – IN TEMA DI POSTURA E DI CONTROLLO POSTURALE
Lezione A – Evoluzione del concetto di postura | A. Ferrari
Lezione B – Biomeccanica della postura seduta | E. Occhi
Lezione C – Patologia della postura nelle cerebropatie infantili | A. Ferrari
Lezione D – Patologia della postura nelle cerebropatie dell’adulto | E. Occhi
Modulo 2 – LE ALTERAZIONI DEL CONTROLLO POSTURALE NELLE CEREBROPATIE INFANTILI  
Lezione A – Tetraparesi spastiche: aspetti clinici | A. Ferrari
Lezione B – Tetraparesi spastiche: quadri clinici e storia naturale | A. R. Maoret
Lezione C – Principi di trattamento rieducativo | A. R. Maoret
Lezione D – Ausili posturali nelle tetraparesi spastiche | S. Casotto
Modulo 3 – LE PATOLOGIE ASSOCIATE ALLE ALTERAZIONI DEL CONTROLLO POSTURALE     
Lezione A – Patologie associate alle tetraparesi spastiche: la lussazione dell’anca | A. Ferrari
Lezione B – Patologie associate alle tetraparesi spastiche: la scoliosi neurogena | A. Ferrari
Lezione C – Principi di trattamento rieducativo delle patologie associate alle tetraparesi spastiche | A. R. Maoret
Lezione D – Assistenza ortesica ed impiego di ausili | S. Casotto
Modulo 4 – LE ALTERAZIONI POSTURALI NELLE CEREBROPATIE DELL’ADULTO E NELLE LESIONI MIDOLLARI   
Lezione A – Tetraparesi da cerebropatie acquisite | E. Occhi
Lezione B – Tetraparesi da lesioni spinali alte | E. Occhi
Lezione C – Principi di trattamento nelle lesioni midollari | G. Spagnolin
Lezione D – Le complicanze delle tetraparesi dell’adulto| E. Occhi
Lezione E – La postura in carrozzina nell’adulto: principi generali | G. Spagnolin
Lezione F – La postura in carrozzina nell’adulto: aspetti specifici | G. Spagnolin
Lezione G – Ortesi ed ausili per l’assistenza alle cerebropatie dell’adulto | S. Casotto

Medico chirurgo (Fisiatra, Internista, Neurologo, Neuropsichiatra infantile, Pediatra, Pediatra di libera scelta, Ortopedico, Neurofisiopatologo, Medico di medicina generale, Psicologo); Assistente sanitario; Fisioterapista; Infermiere; Podologo; Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva; Tecnico di neurofisiopatologia; Tecnico ortopedico; Terapista occupazionale, Psicologo

La prova di apprendimento potrà essere effettuata al termine del corso accedendo alla sezione questionari, dopo aver seguito le lezioni audio/video (o nella versione PDF).  La prova di apprendimento consisterà in un questionario, a doppia randomizzazione delle domande, a risposta multipla con 4 possibilità di risposta di cui una sola corretta. Sono previste 150 domande.  La soglia di superamento prevista è del 75%.
È possibile effettuare 5 tentativi. Ad ogni tentativo errato le domande subiranno una randomizzazione e vi sarà l’obbligo di revisionare almeno il 50% del corso.

Per partecipare al corso è necessario accedere alla piattaforma di e-learning Affidabile.

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Connessione a internet: 56K, ADSL (consigliato), LAN
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